Çocukluk çağında gelişen temel bir bilişsel işlev olan dil, birçok nörolojik bozuklukta savunmasız bir durum haline gelir. Dil işleme bozulduğunda, teşhis afazi. Özellikle felç veya başka bir beyin hasarı geçirmiş hastalarda sık görüldüğüne dikkat etmek önemlidir.[2].

Karmaşıklığı ve birçok beyin bölgesinin tutulumu göz önüne alındığında, dil birçok nörodejeneratif hastalıkta bozulabilir; bunun net bir örneği bunaklıkyani, üst düzey bilişsel yetilerin gittikçe artan kaybı. Özellikle bir tür demans dili etkiler:birincil ilerleyici afazi (PPA) ve dille ilgili beyin bölgeleri dejenere olmaya başladığında ortaya çıkar[3].

PPA, hasta tarafından sunulan dil zorluklarına bağlı olarak çeşitli varyantlara bölünebilir. Hastalar PPA'nın anlamsal varyantı (svPPA)örneğin, nesneleri, yerleri veya insanları adlandırmada giderek artan zorluklar yaşarlar. Zaman ilerledikçe, belirli kelimelerin anlamını anlamaları giderek daha zor hale gelebilir ve kelime haznelerinin sürekli azalması nedeniyle bir sohbeti sürdürmede sorunlar yaşayabilir.[3].

Yukarıda açıklanan eksiklikler dizisi, konuşmanın aşamalı olarak değiştiği başka bir nörodejeneratif hastalığı da hatırlatır: Alzheimer. Erken evrelerde, Alzheimer hastaları kelimeleri kurtarmada zorluk yaşayabilir, dolayısıyla akıcılıklarını da kaybedebilirler. Bozukluk ilerledikçe, sonunda resmi olarak doğru cümleler oluşturma becerilerini kaybedinceye kadar kekelemeye, kekemeye veya yanlış yazılmış kelimeleri kullanmaya başlarlar.[1].

Ayrıca ilginizi çekebilir: Epizodik bellek ve sözel akıcılık bilişsel gerilemeyi öngörebilir mi?

Sorulması gereken yararlı bir soru şudur: İki bozuklukta dil eksikliğine neden olan mekanizmalar aynı şekilde mi tanımlanmıştır?
Bu, De Vaughn ve meslektaşlarının yanıtlamaya çalıştığı soru.[4] Journal of Neuropsychology'de yayınlanan araştırma ile.
Yazarların amacı, svPPA olan 68 ve Alzheimer hastalığı olan 415 hastada sözel epizodik hafızayı (bir kelime listesi öğrenme testi kullanarak) değerlendirmek ve karşılaştırmaktı.

Katılımcılar dikkat, dil, hafıza ve yürütücü işlevlerle ilgili çeşitli nöropsikolojik testlere tabi tutuldu. Aşağıdaki testler çok alakalıydı:

  • Testi epizodik bellek (9 kelimelik bir listenin derhal ve ertelenmiş olarak kurtarılması ve daha önce hiç duyulmamış diğer kelimelerin daha sonra tanınması; bir çizimin ezbere kopyası)
  • Testi anlamsal bilgi (bir kelime ve bir resim arasındaki ilişki).

Sonuçlar, svPPA'ya sahip hastaların sözlü öğrenme testlerinde Alzheimer hastalığı olanlara göre daha iyi puan aldığını gösterdi. Dahası, Alzheimer'lı insanlar anlamsal bilgi ile ilgili daha iyi beceriler sergilerken, daha iyi görsel hafıza becerileri sergilediler.
Öte yandan, tanıma hafızasında (duyulan kelimelerin tanınması) herhangi bir farklılık yoktu.

Alzheimer hastalarında, sözlü iyileşmenin yaş, cinsiyet, çeşitli nöropsikolojik testlerdeki performans ve hatta epizodik görsel hafıza gibi çeşitli parametrelerden etkilendiği görüldü.

SvPPA'lı hastalarda, sözel iyileşmenin benzer faktörlerden, ama her şeyden önce anlambilimsel bilgiden etkilendiği görülmüştür.

Her zaman olduğu gibi, bu durumda da, iki gruptaki araştırma katılımcılarının oranı (Alzheimer hastalarının çok daha fazlası) gibi çalışmanın sınırlamalarını da hesaba katmak gerekir. hastalar.

Her şeye rağmen, bu çalışma bellek ve sözlüğün birbiriyle ilişkili yapılar olduğunu ve görünüşte benzer olsalar bile farklı nörodejeneratif hastalıklarda farklı şekillerde değiştiklerini öne sürüyor. Bu bilgi sadece bu bozuklukları anlamak için değil, aynı zamanda hastaların ihtiyaçlarına ve kalan kapasitelerine göre uygun terapötik tedavileri planlamak için de faydalıdır.

Yazmaya başlayın ve aramak için Enter tuşuna basın

Epizodik bellek bilişsel gerileme