Özellikle zeki olan disleksi hastalarını sık sık duyuyoruz ve bazı çok popüler kitaplar muhtemelen belirli öğrenme bozuklukları bağlamında yüksek zekanın çok yaygın olduğu fikrinin yayılmasına yardımcı oldu. Ancak, bu görüşler doğrulanmış verilerden ziyade anekdotlara dayanmaktadır. O zaman ne kadar gerçek var?
Toffanini'nin cevaplamaya çalıştığı soru bu[1] ve meslektaşları birkaç yıl önce araştırmalarıyla.

Ne buldular?

Sonuçlara geçmeden önce, bir önerme uygundur: başka durumlarda zaten açıklandığı gibi (örneğin, DSA'larda WISC-IV profilleri), belirli öğrenme engelli kişilerin yaklaşık% 50'sinde IQ, temel olarak sözel çalışma belleğinin verimsizliğinden dolayı çeşitli endeksler arasındaki büyük farklılıklar nedeniyle yorumlanamaz. Bu durumlarda kullanımına başvuruyoruzGenel Beceri Endeksi (sözlü çalışma belleği ve işlem hızı testleri hariç, sözlü ve görsel-algısal akıl yürütme testlerine ilişkin puanlar kümesi); Bu prosedür, bu indeks ve IQ arasında çok yüksek bir korelasyonu vurgulayan bazı çalışmalarla da haklı çıkar.[2]İkinci puan, WISC-IV'ten elde edilebilen diğer parametrelerden daha akademik ve akademik başarıyı öngörse de[1], entelektüel değerlendirmeler için en çok kullanılan test budur (bu bağlamda, bizimkilerden birini okumak faydalı olabilir. önceki makale).


Bu nedenle, belirli öğrenme güçlükleri (ÖÖG) durumunda entelektüel seviyeyi ölçmenin daha uygun olduğu varsayımından başlayarak,Genel Beceri Endeksi (IQ yerine), bu araştırmanın yazarları, OSB'li popülasyonda, artı-bağış sınıflandırmasıyla uyumlu zekanın ne sıklıkla gözlemlendiğini gözlemlemek istediler.

Bu çalışmadan ortaya çıkan ana - çok ilginç - sonuçlara geçelim:

  • IQ kullanıldığında, ÖÖB'li kişilerin yalnızca% 0,71'i aşırı yeteneklidir, genel popülasyonda bu oran% 1,82'dir (yani WISC-IV kalibrasyon örneğinde).
    Bu nedenle, entelektüel seviyeyi IQ aracılığıyla tahmin edersek, belirli öğrenme engelli insanlar arasında üstün yeteneklilerin yarısından daha azının nüfusun geri kalanındakinden daha az olduğu görülmektedir.
  • Öte yandan, Genel Beceri İndeksi kullanılırsa (belirli öğrenme bozukluklarında entelektüel seviyenin daha güvenilir bir tahmini olduğunu gördük), belirli öğrenme engelli üstün zekalıların iki katından fazla olduğu ortaya çıkar. genel nüfusta yani% 3,75.

Gerekli tedbirli olmakla birlikte (bu araştırmada kullanılan örneklemin nasıl seçildiği net değildir), veriler, OSB'li kişilerin popülasyonunda yüksek yetenekli bireylerin varlığına kıyasla çok daha belirgin bir şekilde varlığını gösteriyor gibi görünmektedir. tipik gelişimi olan insanlar arasında neler oluyor.

Daha fazla araştırma, bu fenomenin olası nedenlerine ışık tutmalıdır.

Yazmaya başlayın ve aramak için Enter tuşuna basın

hata: İçerik korunmaktadır !!